 dintre elevii din toată lumea nu au acces la învățarea online atunci când școlile sunt închise.){kind=link}
O treime (463 milioane) dintre elevii din toată lumea nu au acces la învățarea online atunci când școlile sunt închise din cauza pandemiei COVID-19.
Dintre aceștia, trei sferturi provin din zone rurale sau din familii sărace.
Acest lucru se întâmplă pentru că lipsesc metodele sau echipamentele de conectare la distanță, arată raportul „Stepping forward Connecting today’s youth to the digital future”, realizat de PwC și UNICEF.
Raportul mai arată că 86% dintre reprezentanții guvernelor din peste 100 de țări, care au răspuns unui sondaj UNESCO în 2020, au oferit elevilor platforme online pentru educația la distanță, în timp ce doar 20% dintre aceștia au îmbunătățit accesul la infrastructură și / sau au oferit dispozitive subvenționate.
Situația economică se deteriorează pentru tinerii din medii dezavantajate, unul din șase tineri încetând să mai lucreze de la începutul pandemiei.
Potrivit raportului, peste 40% dintre tinerii angajați se aflau în sectoare puternic afectate de COVID-19 și aproape 77% erau în economia informală, ceea ce i-a făcut foarte vulnerabili atunci când companiile au fost închise sau mutate în online ca răspuns la restricțiile pandemice.